一、教学思想

        虞老师在长期的教学生涯中，时时更新教学观念，不断改变教学方法，不断总结教学得失，上课有特色，学生很喜欢。已基本形成了自己的教学思想，那就是：微笑教学，激情教学，方法教学，追求教学，成功教学。

        二、教学特色

        （一）致力于新课改的研究

        1.以课堂教学为依托，积极开展校本课堂教学改革

        立足课堂40分钟，致力于新课改的研究，对传统模式的数学课堂教学和新形势下的课堂教学进行反复比较，探索一套合理、科学的教学方法，取得了较好的效果。与学校老师一起对集体备课的模式进行了深入的探索和尝试，取得了明显的效果，产生了深远的影响。这些经验在全市进行了交流推广，《新课标下集体备课教研模式的实践与思考》一文发表于核心期刊《中学月刊》。 

        2.自制教具和课件，积极开展校外课堂“送教”活动

        虞老师注重课堂教学的质量，致力于教学内容和教学方法的改革，经常自制教具和课件。他站在教学的前沿，积极尝试新教材的改革，通过开设公开课和观摩课，积极开展校外课堂“送教”交流活动，多次赴新疆等全国各地开展“送教”活动，受到了师生的一致好评！

        3.自编教学用书，形成了整套教学体系

        虞老师注重课堂积累，为减轻学生学习负担，还自己编写教学用书，形成了整套教学体系，在课堂教学中付诸实施，并在部分学校进行了推广。

        （二）致力于创新人才的培养

        1.开展兴趣小组活动，培养数学竞赛尖子

        在学科教学上虞老师既能抓好全面，更能抓好数学尖子生，在数学竞赛指导方面有独到的思路，所辅导的学生多次在市、省、全国数学竞赛中获奖，采用“情感教学法”辅导学生数学竞赛收到了明显效果，多次被邀介绍竞赛辅导经验。

        2.开设选修课，为高校输送优秀人才

        为适应当前高校自主招生的新形势，虞老师还承担选修课的教学任务，钻研高考、自主招生的结合点，分析各校提前招生考试的异同，轻负担高质量地培养了一批创新人才，为高校输送大批提前录取的优秀人才。

        （三）教学与科研比翼双飞

        在教学中，虞老师采用“行动研究”的方法，坚持在教学中研究，于研究中教学，做到教学与科研相互促进，并取得了很好的效果。

        1.注意积累，坚持在课堂教学中研究

        虞老师坚持每节课后再备课，记录课堂教学中的得失，有时将每份做过的试卷中相同的题型进行归类，然后将这些问题上升到理论高度,在一些省级及以上刊物发表文章,同时进一步指导教学实践。有时还将同学对某个问题的不同看法归类写成文稿，帮助学生将这些文稿在学生刊物上投稿，既减轻了学生的负担，又提高了学生学习数学的积极性。

        2.上升理论，坚持科研指导课堂实践

        虞老师坚持心得撰写，多年坚持写一些与课堂教学有关的论文，将所写论文通过课堂传授给学生，使学生通过学习后也站在较高的高度，遇问题能举一反三，达到事半功倍的效果。

        3.研究课题，引领教学科研双丰收

        虞老师主持研究省市级立项课题、教改项目多个、入选绍兴市学术主题报告目录，参与全国重点课题二项；大大改善了课堂教学效果，对学生解题技巧的提高也有长足的影响。

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