虞金龙，浙江省正高级、特级教师，浙江师范大学兼职教授、硕士生导师。

   　 一、学生学习方面

    　1.常规教学成绩突出

    　虞老师致力于教材教法研究，重视课堂教学，反复备课，教学上有创新意识，经常自制教具及多媒体课件，教学成绩卓著，高考会考成绩突出。值得一提的是在2004年高考中一重点班创造高考平均分143分的历史记录，普通班也超130分。

   　 2.数学竞赛创造辉煌

   　 在学科教学上虞老师既能抓好全面，更能抓好数学尖子生，在数学竞赛指导方面有独到的思路，所辅导的学生多次在市、省、全国数学竞赛中获奖，所指导的学生在全国数学联赛中有40人获全国一、二等奖（其中俞琦敏、王一垒2人进冬令营），27人获浙江省一等奖，23人获浙江省二等奖。

   　 虞老师采用“情感教学法”辅导学生数学竞赛收到了明显效果，多次被邀介绍竞赛辅导经验。他本人被评为全国数学竞赛优秀教练。

   　 3.学生听课效应长远

    　（1）兴趣浓厚。虞老师常说：教师首先要上好课。虞老师是这样说的，也是这样做的，由于虞老师在教学上花了大量的功夫，因而学生觉得听虞老师的课很轻松，有时感觉在聊天，听虞老师的课简直是一种享受；更重要的是虞老师布置作业比较科学合理，让学生学得轻松高效，学习的兴趣自然就更加浓厚。

    　（2）基础扎实。虞老师扎实的教学功底，给学生的学习打下了扎实的基础，这主要归功于虞老师对概念教学的重视，虞老师一直重视概念教学，是2009国家级课题《中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计研究与实践》（已结题）子课题成员，他今年又有一篇概念教学的文章《数学概念四重境界的问题创设》发表于中等教学类核心刊物《中学数学》2014年第一期，许多学生毕业后都体会到了虞老师的教学给他们打下了扎实的数学功底。

   　 （3）能力超强。听过虞老师课的同学还有一个特点就是能力超强，许多同学到了大学里，由于扎实的数学功底，因而大显身手，虞老师的学生有2 位学生考入英国剑桥大学，有一位进入哈佛深造，值得一提的是2004届毕业学生应宇捷在国际数学建模大赛中获特等奖，为祖国争得了荣誉。

  　  二、自身建设方面

  　  1.教学比武

    　虞老师本人多次在县、市级及以上教学比武中获奖，其中2004年11月第二届绍兴市属学校教师基本功大比武获市属一等奖。在县、市公开课和省级优质课评比中多次获一等奖，其中2002年10月在绍兴市优质课评比中获绍兴市第一名，2003年浙江省第二届高中青年数学教师优秀课评比获省二等奖。

  　  2.论文论著

  　  虞老师主编《平面几何》《解析几何》等数学竞赛教材及教学辅导书，并出版《数学论文写作例谈》《教师如何写论文》等个人专著；近50万字数学专业论文分别在《数学通报》等30多家省级及全国级刊物公开发表。多篇文章被中国人民大学书报资料中心和江苏教育出版社的中学生读物转载，并指导学生多人在省级刊物上发表数学论文。

  　  3.课题（包括教改项目、创新项目）研究

   　 虞老师结合本学科的特点，开展8项课题（包括教改项目、创新项目）研究，并参与两项全国课题。

   　 三、同行交流方面

   　 虞老师所教数学学科深受学生喜爱，也得到领导和同行的一致赞誉，在教学过程中，能积极开动脑筋，每节课总是精心设计，而且能毫无保留地将心得传授给同行和新教师，课堂天天公开，平时致力于教学内容和教学方法的改革，注重课堂教学的质量，积极探索新教材的改革，经常邀请同组老师听课，也经常参加校内外老师的听课，对年轻的老师经常毫无保留地提一些合理化的建议，多次在省、市、县级同行中作辅导性讲座，受到同行的好评。

    　四、指导新教师方面

   　 虞老师不仅自己工作勤勤恳恳，而且还毫无保留地将自己的教学心得传给新教师，通过开设示范课，通过教学研究的引领，指导本校青年教师备课、上课、课后反思、论文写作、竞赛辅导、课题研究、班主任工作开展等，有力地促进了本校青年教师的专业发展在较大范围内辐射和引领教师专业成长。

 　   “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。虞老师的辛勤耕耘，必有更可贵的硕果产生。他敬业爱岗、乐于奉献的精神，给青年教师们树立了一个学习榜样。

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